top of page
  • Foto van schrijverBoban Vukicevic

Digitale tools: arbeidsmarkt-boost voor jongeren & onderwijskans!

Hoe digitale platformen en sociale media, zoals TikTok, Snapchat en ChatGPT, jongeren stiekem klaarstomen voor de arbeidsmarkt en hoe het voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs hierop kunnen inspelen


Onze wereld wordt steeds digitaler, en diverse digitale en sociale media-apps zijn niet meer weg te denken uit het dagelijks leven van jongeren. Bewust en onbewust ontwikkelen de leerlingen digitale vaardigheden die cruciaal zijn voor het succes in het bedrijfsleven. Laten we eens op een constructief kritische manier kijken naar hoe Instagram, Snapchat, TikTok, YouTube, Discord, BeReal en ChatGPT bijdragen aan de ontwikkeling van digitale vaardigheden bij leerlingen. Daarnaast gaan we kijken hoe men deze kennis zou kunnen integreren in het voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs en welke impact dit kan hebben op de kansen van de jongeren op de arbeidsmarkt.


Hieronder volgen enkele voorbeelden van digitale vaardigheden per digitaal platform.


Instagram

Op Instagram draait alles om het creëren van het perfecte plaatje. Leerlingen leren hier de fijne kneepjes van fotobewerking, compositie en (niet te vergeten) hashtaggebruik. Door Instagram leren jongeren hun creativiteit te uiten en leren volgende digitale vaardigheden: visuele communicatie, content creatie, storytelling, personal branding, data-analyse, netwerken en samenwerking.

Snapchat

Het leven is kort, en Snapchat nog korter. Met berichten die na een paar seconden verdwijnen, leren jongeren de kracht van "nu of nooit" communicatie. Door SnapChat leren jongeren snelle en effectieve communicatie, creativiteit, vertrouwdheid met het gebruik van augmented reality-functies, en het begrijpen van de privacyaspecten van het delen van tijdelijke content.

TikTok

Het platform stelt gebruikers in staat om korte, pakkende video's te maken en te delen met een wereldwijd publiek. Hierdoor leren leerlingen niet alleen creatief te zijn, maar ook effectief te communiceren met een divers publiek. Visuele storytelling is een krachtige manier om een boodschap over te brengen. TikTok biedt jongeren de kans om te experimenteren met verschillende visuele en auditieve elementen om hun verhaal op een aantrekkelijke manier te vertellen. Door het ontwikkelen van deze vaardigheden zijn leerlingen beter voorbereid op een toekomst waarin visuele communicatie steeds belangrijker wordt.

Kort samengevat leren de jongeren de volgende digitale vaardigheden: creativiteit, videoproductie, het snel kunnen inspelen op trends, storytelling, en het bereiken en aanspreken van een divers publiek.


YouTube

Van kookfilmpjes tot skateboardtrucs: YouTube biedt een podium voor iedereen. Jongeren leren hier hoe ze video's kunnen maken, bewerken en delen met de wereld. Ze ontwikkelen presentatievaardigheden en ontdekken wellicht hun passie voor het maken van content.

Digitale vaardigheden: videoproductie, content creatie, storytelling, videomarketing, SEO (zoekmachineoptimalisatie), data-analyse, community management en het opbouwen van een online aanwezigheid.

Discord

Discord brengt mensen samen, bijvoorbeeld om de nieuwste gametactieken te bespreken. Jongeren leren hier effectief te communiceren, samen te werken en informatie te delen. Bovendien krijgen ze inzicht in het belang van online communities en netwerken. Digitale vaardigheden: effectieve online communicatie, samenwerking en teamwerk, community management, het organiseren en beheren van online evenementen, en het begrijpen van online veiligheid en privacy.


BeReal

BeReal is een app die gebruikers in staat stelt om willekeurige momenten uit hun dag te delen met vrienden en familie. Hier leren jongeren dat het leven niet altijd perfect hoeft te zijn en dat het delen van echte, ongefilterde momenten ook waardevol is. Bovendien krijgen ze inzicht in het belang van authenticiteit en echte verbindingen met anderen.

Digitale vaardigheden: authenticiteit in communicatie, het opbouwen van een echt en transparant online imago, en het begrijpen van het belang van balans tussen online en offline leven.

ChatGPT

ChatGPT leert jongeren hoe ze effectief kunnen communiceren met een kunstmatige intelligentie en helpt hen bij het ontwikkelen van hun schrijf- en denkvaardigheden. Bovendien leren ze hoe ze kritisch kunnen omgaan met de informatie die AI hen geeft.

Het gebruik van ChatGPT helpt leerlingen ook bij het ontwikkelen van kritisch denkvermogen en probleemoplossende vaardigheden. Door interactie met een AI, leren ze hoe ze hun ideeën duidelijk en effectief kunnen overbrengen, en worden ze uitgedaagd om na te denken over complexe problemen en mogelijke oplossingen.

Digitale vaardigheden: taal- en communicatievaardigheden, het begrijpen en toepassen van kunstmatige intelligentie, kritisch denken, probleemoplossing, en het vermogen om effectief te communiceren met AI-gestuurde systemen.






Digitale vaardigheden in actie: Wat jongeren ermee kunnen bereiken!

Door vertrouwd te raken met deze platforms en de bijbehorende vaardigheden te ontwikkelen, kunnen jongeren een breed scala aan digitale competenties opdoen die hen zullen helpen om succesvol te zijn in de moderne, technologiegedreven arbeidsmarkt.

Jongeren kunnen deze vaardigheden op verschillende manieren bij hun toekomstige werkgevers toepassen. Hier zijn enkele voorbeelden:


Marketing en communicatie: De vaardigheden die jongeren opdoen op het gebied van content creatie, storytelling, en het bereiken van diverse doelgroepen kunnen hen helpen om effectief te communiceren en marketingcampagnes te ontwikkelen die aansluiten bij de behoeften van hun klanten.


Grafisch ontwerp en multimedia: Jongeren met ervaring in visuele communicatie en videoproductie kunnen hun talenten gebruiken om aantrekkelijke en effectieve ontwerpen te creëren voor bedrijfswebsites, advertenties, sociale mediacampagnes en andere multimedia-uitingen.


Data-analyse en strategie: Jongeren die vaardigheden hebben opgedaan op het gebied van data-analyse en strategisch inzicht kunnen waardevolle inzichten bieden om bedrijven te helpen bij het nemen van data gestuurde beslissingen en het plannen van effectieve marketing- en groeistrategieën.


Community management en klantenservice: Effectieve online communicatie en samenwerking zijn cruciaal voor het onderhouden van relaties met klanten en het opbouwen van een online community. Jongeren kunnen hun ervaring met platforms zoals Discord gebruiken om effectief met klanten te communiceren en problemen op te lossen.


Persoonlijk leiderschap en netwerken: Personal branding en netwerkvaardigheden die zijn opgedaan via sociale media kunnen jongeren helpen om zichzelf te promoten en waardevolle contacten te leggen binnen hun vakgebied.


Innovatie en productontwikkeling: De creativiteit en het vermogen om snel in te spelen op trends die jongeren opdoen via platforms zoals TikTok en Snapchat kunnen hen helpen bij het genereren van innovatieve ideeën en het ontwikkelen van nieuwe producten en diensten die aansluiten bij de behoeften van de markt.


Samenwerking en projectmanagement: Ervaring met online samenwerking en het beheren van projecten via sociale media en digitale platforms kan jongeren voorzien van de vaardigheden die nodig zijn om effectief te werken in teamverband en projecten succesvol te beheren.


Deze vaardigheden kunnen in verschillende bedrijfstakken en functies worden toegepast, waardoor jongeren beter voorbereid zijn op de eisen van de moderne, technologiegedreven arbeidsmarkt.


De rol van het voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs bij het ontwikkelen van digitale vaardigheden

Het is uit hierboven uiteenzetting helder dat het essentieel is dat onderwijsinstellingen actief werken aan het integreren van digitale vaardigheden in hun curriculum. Onderwijsinstellingen kunnen diverse benaderingen hanteren om de hierboven genoemde (of andere) apps te integreren in het onderwijs en leerlingen te helpen bij het ontwikkelen van digitale vaardigheden. Belangrijkste is dat docenten de digitale vaardigheden Integreren in het curriculum. Bijvoorbeeld door leerlingen opdrachten te geven die het gebruik van de apps vereisen voor onderzoek, presentaties, groepswerk of het verzamelen en analyseren van data. Hier zijn echter ook enkele andere suggesties:


  • projecten ontwikkelen waarbij leerlingen gebruikmaken van de apps om een specifiek doel te bereiken, zoals het creëren van een mini marketingcampagne, het maken van een korte film of het opzetten van een online community.

  • professionals uitnodigen die ervaring hebben met het gebruik van de apps in het bedrijfsleven om gastlessen te geven over de toepassing van deze vaardigheden in de praktijk en de voordelen ervan voor het bedrijfsleven.

  • scholen kunnen hun eigen online platforms creëren met behulp van de apps, zoals een Instagram-account voor de school, een Discord-server voor leerlingen om te communiceren en samen te werken, of een YouTube-kanaal om projecten en presentaties te delen.

  • docenten van verschillende vakgebieden kunnen samenwerken om projecten te ontwikkelen die het gebruik van de apps combineren met vakspecifieke vaardigheden, zoals het maken van een TikTok-video om een wetenschappelijk concept uit te leggen of het gebruik van ChatGPT om een verslag te maken of vreemde talen te oefenen.

  • wedstrijden en uitdagingen organiseren waarbij leerlingen worden aangemoedigd om de apps te gebruiken om creatieve oplossingen te bedenken voor specifieke problemen of om hun vaardigheden op een bepaald gebied te demonstreren.


Uiteraard moeten scholen in het voortgezet en middelbare beroepsonderwijs hun leerlingen ook de digitale vaardigheden op het gebied van digitale veiligheid en privacy bijbrengen. Dat kunnen ze doen door digitale veiligheid en privacy een integraal onderdeel van het bestaande curriculum te maken. Dit kan ook door lessen te wijden aan bijvoorbeeld onderwerpen zoals wachtwoordbeheer, online privacy en veilig internetgebruik.


Conclusie: Investeren in de toekomst

Het ontwikkelen van digitale vaardigheden bij leerlingen is essentieel voor hun succes in een steeds meer technologie-gedreven wereld. Platforms zoals TikTok, ChatGPT, YouTube etc. spelen een belangrijke rol bij het aanleren van deze vaardigheden en het voorbereiden van leerlingen op de uitdagingen van morgen. Scholen en onderwijsinstellingen moeten blijven investeren in het onderwijs op het gebied van digitale vaardigheden en samenwerken met toekomstige werkgevers om ervoor te zorgen dat hun leerlingen goed zijn uitgerust voor de toekomst.



94 weergaven0 opmerkingen
bottom of page